逢甲大學獲教育部肯定 以「大好、共善、同樂」創品德教育新典範

逢甲大學長期深耕品德教育，以「大好、共善、同樂」為核心，成為教育部「113年品德教育特色學校」觀摩及表揚大會中的焦點。逢甲大學將品德教育與大學社會責任計畫納入校務發展重點工作中，潛移默化學生的公民責任、服務涵養及思辨能力，繼而投入社會公益、解決社會面臨的重大議題及永續發展的推動。

校長王葳分享了學校每年有超過300位同學參與偏遠學校服務及深入偏鄉社區關懷孤老長者的經驗。透過團隊合作學習和同儕互動，學生們不僅增強了對社會的關懷，也深化了對環境保護的責任感。王校長感謝教育部、系友以及企業的支持，強調在產官學界的共同努力下，學校得以推動多項偏鄉發展計畫。例如，「逢甲建築小書屋」活動結合了淨零碳排目標，計畫興建100座小書屋。此外，學校還持續推動淨灘、護溪、守護山林等活動，致力於翻轉偏鄉教育，促使環保意識向下扎根。

此外， 學務長游慧光分享逢甲為了實際解決部落困境，還原原住民的三生智慧，同時與綠色消費者基金會、慈濟大學、中華民國儲蓄互助協會、KPMG-安侯建業聯合會計師事務所、家樂福文教基金會、台灣食在安心農產運銷合作社等單位，共同推進偏鄉部落發展。合作對象包括南投縣仁愛鄉眉溪部落、清流部落、嘉義阿里山鄉山美部落、屏東縣來義鄉古樓部落。


逢甲大學榮獲113 年教育部品德教育特色學校，學務長游慧光代表授獎。

愛心無國界，即使在疫情期間，學校的華語教學和國際志工服務仍然持續進行。線上課程的服務範圍更是延伸至泰國、蒙古、菲律賓及貝里斯等地。隨著疫情解封，師生們更親赴泰北及柬埔寨等地，進行科學及文化教育服務，致力於改善當地失學兒童和貧困家庭子女的教育。

逢甲大學在品德教育和社會責任方面的長期努力，不僅獲得教育部的肯定，也在實際行動中展現了卓越的成果。透過多方合作與支持，學校成功推動多項偏鄉發展計畫，並在國際間傳遞愛心與關懷。這些舉措不僅提升學生的公民責任感和環保意識，也為社會公益和永續發展做出重要貢獻。逢甲大學將繼續秉持「大好、共善、同樂」的核心理念，致力於推動教育與社會的共同進步。